Tan, Jee-Peng - In: Economic development and cultural change 45 (1997) 4, pp. 857-879
Seit Jahrzehnten gehört es zu den Besonderheiten der Grundschulausbildung in den Philippinen, daß zwar ein hoher Prozentsatz der Kinder im entsprechenden Alter eingeschult wird, aber nicht weniger als 30% von ihnen wieder vor einem Abschluß (Grade 6) mit sehr geringem Wissensstand die Schule...