This report summarises some of the latest results from the Cedefop Skillsnet project on Forecasting skill supply and demand in Europe to 2022. This is part of an ongoing Framework Agreement which extends over 4 years. This report documents work carried out in Year 2 2014. The researchers are...

Dit werkdocument geeft de methodiek weer die gevolgd is bij het samenstellen van de arbeidsmarktinformatie over 21 bedrijfssectoren, 127 beroepsgroepen en 102 opleidingstypen, welke opgenomen is in het ArbeidsmarktInformatieSysteem van het ROA en gebruikt in het rapport De arbeidsmarkt naar...

1.1 UitgangspuntenHet Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) maakt in het kader van het Arbeidsmarktinformatiesysteem (AIS) iedere twee jaar middellange-termijnprognoses voor de arbeidsmarktperspectieven van opleidingen en beroepen. De laatste prognoses zijn terug te vinden in De...

In dit werkdocument wordt verslag gedaan van een onderzoek naar flexibele arbeid in Nederland. Het onderzoek heeft plaatsgevonden in het kader van het Project Onderwijs-Arbeidsmarkt. Een gedeelte van dit werkdocument is in geactualiseerde vorm terug te vinden in hoofdstuk 4 van De arbeidsmarkt...

Het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) maakt in het kader van het Arbeidsmarktinformatiesysteem (AIS) iedere twee jaar middellangetermijnprognoses naar opleiding en beroep. De laatste prognoses zijn terug te vinden in De arbeidsmarkt naar opleiding en beroep tot 2014 (ROA,...

Het Ministerie van Sociale Zaken en Werkgelegenheid heeft het ROA gevraagd om een haalbaarheidsonderzoekuit te voeren naar de kwantificering van de inkomensmobiliteit tussen generaties in Nederland en dekwantificering van de factoren die deze mobiliteit beïnvloeden. Het ROA heeft dit...

Het Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt (ROA) voert jaarlijks viergrootschalige schoolverlatersonderzoeken uit. Doel van deze onderzoeken is hetverschaffen van inzicht in de relatie tussen het gevolgde onderwijs en de intrede opde arbeidsmarkt. Daarnaast kan de doorstroom binnen het...

In the summer of 2007 a new instrument was developed which aimed at providingan operationalisation of the Dublin descriptors (Appendix 1). Special attention waspaid thereby to the so-called ‘anchor problem’ inherent in most self-assessments:the lack of an objective frame of reference against...

Deze evaluatiestudie heeft plaatsgevonden in het kader van het Project Onderwijs-Arbeidsmarkt (POA). Dit project wordt gefinancierd door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW), het Uitvoeringsinstituut Werkne-mersverzekeringen (UWV), het UWV WERKbedrijf, het Ministerie van...

In dit rapport is onderzocht hoe afstandsgevoelig jongeren in het voortgezet onderwijs (vmbo/havo) zijn bij de overgang naar het middelbaar beroepsonderwijs (mbo) en welke invloed de ruimtelijke spreiding van mboopleidingen over opleidingslocaties heeft op de keuze voor één van de sectoren...