Similar Search Results

Oktatáspolitikai dokumentumok : 1985

1986

Persistent link: https://www.econbiz.de/10000697986

Mintavétel és elemzési módszerek az oktatási integrációs program hatásviszgálatában, és a hatásvizsgálatból levonható követketetések

Kézdi, Gábor; Surányi, Éva - 2010

of primary school children (grades 1 through 8) in 45 schools in Hungary. The goal of the program was to compensate for …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10003973923

Általános iskolai szegregáció Magyarországon az ezredforduló után

Kertesi, Gábor; Kézdi, Gábor - 2009

The paper looks at school segregation in Hungary by ethnicity (Roma versus non-Roma) and social disadvantage. We use … comprehensive data from the National Assessment of Basic Competences from 2006. School segregation is measured at various levesl: by … comprehensive nature. Comparsons to the racial and ethnic segregation of the U.S. school system reveals lower segregation on average …

Persistent link: https://www.econbiz.de/10008669038

A társadalom peremén : Romák a munkaerőpiacon és az iskolában

Kertesi, Gábor - 2005

Persistent link: https://www.econbiz.de/10014276167

Közgazdasági kutatások szerepe az oktatási rendszerek fejlesztésében

Fazekas, Károly - 2011

The starting point of this paper is a widely shared fundamental preference according to which Hungary should follow a fast, sustainable development path and catch up with the developed world in the foreseeable future. Questions raised in this paper are related to the instrumental preferences....

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010494458

A népesség iskolázottságának előrejelzése 2020-ig: Iskolázási mikroszimulációs modell (ISMIK)

Hermann, Zoltán; Varga, Júlia - 2012

The paper presents a detailed description of the ISMIK model which was developed as a part of "Priority project TÁMOP - 2.3.2-09/1 Establishing labour market forecasts and foreseeing structural changes". The ISMIK model is a dynamic microsimulation model to project individuals' educational...

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010494724