This article presents the results of a Phd research. The inductive approach advocated by the Grounded Theory is applied to e-learning methods as they result from experimenting e-learning. According to enterprises, the degree of freedom for taking decision in that field, does vary. It is largely...

Cette communication présente les premiers résultats d’une recherche. La démarche inductive préconisée par la Grounded Theory est appliquée aux motifs d’adoption du e-learning tels qu’ils apparaissent dans les retours d’expérience. Selon les entreprises, la décision d’adoption...

L'échec de nombreuses expériences e-learning dans la formation justifie d'examiner les motifs d'adoption de cette nouvelle technologie, dont l'évaluation devient une préoccupation essentielle des entreprises. Quels modes d'apprentissages favorisent l'adoption du e-learning ? Quels...