Many schools around the world are struggling in the face of reduced funding and fluctuating enrolments. Often, the solution to this unhappy equation is quite simply to shut down facilities. But when all the costs of closing a school are considered – financial, material and human –...

Government, because of its commitment to education, is making significant additional capital funding available to the schools sector. Over the next three years, through various policy initiatives, about GBP 6 billion will be available to clear the maintenance backlog and improve school...

State-of-the-art school buildings can improve educational standards and have a positive effect on everyone who uses them. That is why England’s Department for Education and Skills (DfES) launched an ambitious five year strategy to improve educational facilities for all children in the country...

Des bâtiments scolaires ultramodernes peuvent améliorer la qualité de l’enseignement et avoir un effet positif sur toute personne qui les utilise. C’est la raison pour laquelle le ministère anglais de l’Éducation et des compétences (DfES) a engagé une stratégie ambitieuse visant...

Soucieux de sa mission éducative, le gouvernement augmente en ce moment considérablement les subventions d’équipements allouées au secteur scolaire. À travers divers dispositifs, près de six milliards de livres britanniques seront débloqués au cours des trois prochaines années pour...

Dans le cadre de son mécanisme de planification de l’équipement, le San Diego Unified School District (Californie, États-Unis) a établi une analyse systématique de la qualité fonctionnelle dans chacun de ses établissements scolaires. La qualité fonctionnelle représente un critère...

Capital planning for schools should include both qualitative and quantitative dimensions. And while building condition remains an important and necessary factor in short- and long-range facility planning, by itself it is not sufficient to reveal the full range of building performance issues or...