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Stratified or Comprehensive? Some Economic Considerations on the design of secondary education

Brunello, Giorgio - In: CESifo DICE Report 02 (2004) 4, pp. 7-10

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School Choice and School Quality in the US

Nechyba, Thomas - In: CESifo DICE Report 02 (2004) 4, pp. 33-38

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Comprehensive versus selective schooling in England and Wales: what do we know?

Manning, Alan; Pischke, Jörn-Steffen - 2006

determined whether they would attend an academically oriented grammar school or a lower level secondary school. The reform … proceeded at an uneven pace in different areas, so that both secondary school systems coexist during the 1960s and 70s. The … selective school system on student achievement. Previous studies analyzing this transition have typically used a value …

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Ende der Hauptschule – Ausweg aus der Bildungsmisere?

Schavan, Annette; Schneider, Siegfried; Bos, Wilfried; … - In: ifo Schnelldienst 61 (2008) 17, pp. 3-20

. Eines der wesentlichen Probleme des deutschen Bildungssystems, nämlich der hohe Anteil junger Menschen, die die Schule ohne …

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Nachtrag: Ende der Hauptschule - Ausweg aus der Bildungsmisere?

Goetsch, Christa - In: ifo Schnelldienst 61 (2008) 19, pp. 15-18

Ergänzend zu den Beiträgen im ifo Schnelldienst 17/2008 stellt Christa Goetsch, Senatorin für Schule, Berufs- und …

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Aus 2 mach 1: Die bundesweite Zusammenlegung von Haupt- und Realschulen zur Oberschule

Baum, Katja - In: ifo Dresden berichtet 18 (2011) 4, pp. 29-32

Die Debatte über eine bundesweite Zusammenlegung von Haupt- und Realschule ist spätestens seit der Vorstellung des neuen „Bildungskonzeptes“ der CDU wieder angefacht worden. Durch die Integration beider Schularten zu einer Oberschule sollen vor allem der Ruf der Hauptschule als...

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Digitales Lernen und Lehren: Führt Corona zu einer zeitgemäßen Bildung?

Grogorick, Linda; Robra-Bissantz, Susanne - In: HMD Praxis der Wirtschaftsinformatik 58 (2021) 6, pp. 1296-1312

Zum Schutz vor Corona musste das Lernen und Lehren an Hochschulen, Schulen sowie anderen Aus- und Weiterbildungseinrichtungen zeitweise nahezu vollständig ins Digitale überführt werden. Doch auch schon vor Corona hat kaum noch jemand ausschließlich analog, also ohne digitale Unterstützung,...

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Central Exams as the "Currency" of School Systems: International Evidence on the Complementarity of School Autonomy and Central Exams

Woessmann, Ludger - In: CESifo DICE Report 01 (2003) 4, pp. 46-56

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What Next for School Vouchers?

Peterson, Paul E. - In: CESifo DICE Report 01 (2003) 4, pp. 57-61

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Kontexte des Wohlbefindens von Kindern und Jugendlichen: Integrierende Stadtentwicklung mit dem kommunalen kleinräumigen Monitoring-Instrument UWE

Petermann, Sören; Strohmeier, Klaus Peter; Yaltzis, … - In: Raumforschung und Raumordnung / Spatial Research and … 77 (2019) 4, pp. 383-400

die Entwicklung prägende Interaktionen abspielen: Familie, Schule, Wohnumgebung. Die gleichzeitige Untersuchung … well-being and the influence by the socio-spatial contexts: family, school and living environment. A simultaneous testing …

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