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An examination of how personal characteristics moderate the relationship between startup intent and entrepreneurship education
Burch, Tyler; Tocher, Neil M.; Murphy, Gregory - In: New England journal of entrepreneurship : NEJE 25 (2022) 2, pp. 161-182
) intentions, studies also indicate that many entrepreneurs lack the EE they need. However, research examining factors that explain …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013440166
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Unternehmerausbildung - Ausbildung zum Entrepreneur : eine Studie zur Situation der Aus- und Weiterbildung von Unternehmensgründern
Weihe, Hermann J. (contributor);  … - 1991
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013415997
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Entrepreneurship education in Europe : insights from Germany and Denmark
Licha, Johannes; Brem, Alexander - In: International journal of entrepreneurship and small business 33 (2018) 1, pp. 1-25
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011862075
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The effects of entrepreneurship education : does gender matter?
Johansen, Vegard; Foss, Lene - In: International journal of entrepreneurship and small business 20 (2013) 3, pp. 255-271
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010343766
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How does context influence entrepreneurship education outcomes? : empirical evidence from Bangladesh and Germany
Dickel, Petra; Kleemann, Linda; Bose, Tarun Kanti - In: International journal of entrepreneurial venturing 11 (2019) 3, pp. 283-308
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012138589
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Systemkompetenz für Entrepreneure : Entwicklung der entrepreneurialen Systemkompetenz und eines Diagnoseinstruments
Kriedel, Ronald - 2017
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011695575
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The creative power of education : on the formation of a creative personality as the fundamental condition for innovation and entrepreneurial success
Faix, Werner G.; Mergenthaler, Jens - 2015 - 1. Aufl.
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011386595
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Systemkompetenz für Entrepreneure : Entwicklung der entrepreneurialen Systemkompetenz und eines Diagnoseinstruments
Kriedel, Ronald - 2017
Ronald Kriedel untersucht, welche Kompetenzen ein Entrepreneur in der komplexen und dynamischen Gründungsphase benötigt und ob es möglich ist, anhand eines Lernzielkatalogs mögliche Defizite zu messen und Qualifizierungsmaßnahmen abzuleiten. Auf Basis des Konstrukts der ‚entrepreneurialen...
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