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Ost- und westdeutsche Jugendliche: Annäherung bei den objektiven Lebensbedingungen stärker als bei der subjektiven Bewertung
Isengard, Bettina; Schneider, Thorsten - In: DIW Wochenbericht 69 (2002) 42, pp. 694-700
Anders als bei der Bevölkerung insgesamt haben sich die ökonomischen und sozialen Lebensbedingungen der Jugendlichen in Deutschland nach der Wiedervereinigung angeglichen. Mit Hilfe der vom DIW Berlin zusammen mit Infratest Sozialforschung erhobenen Daten des Sozio-oekonomischen Panels (SOEP)...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011601390
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Jobben von Jugendlichen beeinträchtigt weder Schulleistungen noch Freizeit: Ergebnisse des SOEP für die Jahre 2000 bis 2002
Schneider, Thorsten; Wagner, Gert G. - In: DIW Wochenbericht 70 (2003) 38, pp. 574-575
Mit 13 Jahren haben nach eigenen Angaben bereits 7 % aller Jugendlichen gejobbt; mit 14 Jahren haben weitere 11 % damit begonnen. Von den 17-jährigen Schülern sind fast 40 % neben der Schule mindestens einmal erwerbstätig gewesen. Weitere Analysen der vom DIW Berlin zusammen mit Infratest...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10011601464
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Educational choice and risk aversion: How important is structural vs. individual risk aversion?
Hartlaub, Vanessa; Schneider, Thorsten - 2012
According to sociological theories on educational choice, risk aversion is the main driving force for class-specific educational decisions. Families from upper social classes have to opt for the academically most demanding, long-lasting courses to avoid an intergenerational status loss. Families...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010286915
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Ost- und westdeutsche Jugendliche : Annäherung bei den objektiven Lebensbedingungen stärker als bei der subjektiven Bewertung
Isengard, Bettina; Schneider, Thorsten - In: DIW-Wochenbericht : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft 69 (2002) 42, pp. 694-700
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001704102
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Jobben von Jugendlichen beeinträchtigt weder Schulleistungen noch Freizeit : Ergebnisse des SOEP für die Jahre 2000 bis 2002
Schneider, Thorsten; Wagner, Gert G. - In: DIW-Wochenbericht : Wirtschaft, Politik, Wissenschaft 70 (2003) 38, pp. 574-575
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001789628
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Educational choice and risk aversion : how important is structural vs. individual risk aversion?
Hartlaub, Vanessa; Schneider, Thorsten - 2012
According to sociological theories on educational choice, risk aversion is the main driving force for class-specific educational decisions. Families from upper social classes have to opt for the academically most demanding, long-lasting courses to avoid an intergenerational status loss. Families...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009541883