La relación entre la inversión en educación y el crecimiento económico ha suscitado el interés de los economistas desde hace décadas. La contabilidad de crecimiento y los modelos, tanto neoclásicos como endógenos, han tratado de explicar y cuantificar la influencia directa del capital...

Previous studies have shown that there is a positive relationship between environmental education and pro-environmental behaviors and attitudes. The aim of this study is to describe an empirical approach to measuring aspects of environmental science literacy through using data from OECD PISA...

It is well known in the educational literature that public and private-voucher schools show different production technologies and present differences in the productivity of their educational inputs due to management issues. On the one hand the students attending public schools differ in their...

El desarrollo y consolidación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) ha dado paso a la denominada sociedad del conocimiento. La vieja discusión sobre el acceso al desarrollo de las regiones menos favorecidas por la Revolución Industrial ha quedado obsoleta por...

El presente trabajo busca identificar los principales determinantes de las diferencias en el desempeño educativo entre las escuelas públicas y privadas en Colombia, utilizando los datos del Programa Internacional de Evaluación de Alumnos –PISA, 2009-. Se aplica la descomposición de...

The purpose of this paper is to compare the efficiency of the Spanish public and publicly-subsidised private high schools using Data Envelopment Analysis (DEA) fed by the results provided by a hierarchical linear model (HLM) applied to PISA-2006 (Programme for International Students Assessment)...

El objetivo de este trabajo es analizar la efectividad del Programa Escuela 2.0 sobre los resultados en Matemáticas. Este programa se inició en el año 2009 con el objetivo de fomentar la enseñanza a través de nuevas tecnologías en los centros públicos de España. Se procede a realizar una...

We analyse the effects of school autonomy on the quality of education in Jordan and Tunisia, by using the OECD PISA 2009 database. Results reveal that most autonomy related variables are not significant. Accordingly, schools with more autonomy management and facing more competition do not lead...