Summary There is an ongoing discussion about the relationship of power and preferences: Is power reflected in what the agents can do and what they want to do, or, alternatively, are preferences and power two separate dimensions of determining the outcome of decisionmaking? In the latter case...

Im internationalen Vergleich werden duale Berufsbildungssysteme oft als erfolgreicher angesehen als schulische Systeme, wenn es darum geht, einen nachhaltigen Übergang von der Schule ins Berufsleben zu gewährleisten. Diese Einschätzung trifft besonders auf die Schweiz zu, während das...