Cada unidad de Enlace 3 se abre con los objetivos comunicativos que, como un hilo conductor, anudan su contenido, de forma que el estudiante asuma un mayor control sobre el avance de su aprendizaje y que se evidencie un verdadero proceso de aprendizaje de la lengua extranjera. Cada tema es...

This book is the result of a research study developed at Universidad Externado de Colombia to obtain the Master’s Degree in Education with Emphasis on Human Development and Values. It illustrates the research process aimed at analysing how undergraduate students built their argumentative...

La argumentación: ¿construcción cultural o desarrollo cognitivo? es una publicación que toma parte en el debate de fondo que han mantenido las ciencias cognitivas en los últimos tiempos acerca de la relación lenguaje/pensamientos. El texto constituye un análisis de la ontogénesis del...

Esta publicación recoge los resultados de un proyecto de investigación en el cual las autoras hacen un trabajo de indagación y de descripción de los intereses, las prácticas y los procedimientos que desarrollan en los textos académicos los estudiantes de maestría, en la Universidad...

Basándose en el proyecto “Fomento a la retención escolar”, realizado en el año 2000 por la Alcaldía Mayor de Bogotá, D. C., por intermedio del Ministerio de Educación, los investigadores conceptualizan el fenómeno de la deserción escolar un aporte que se constituye en radiografía de...

La enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas siempre han sido considerados como uno de los temas de mayor complejidad y dificultad en el ámbito de la educación en todos sus niveles: preescolar, básico, medio y superior. Quizás por ello se pueda afirmar que en los últimos años este...

Este libro constituye el resumen de la investigación de docentes del programa de inglés de la Universidad Externado de Colombia, donde se refieren a la implementación de unidades didácticas, a fin de construir ambientes de aprendizaje, a fin de innovar en la pedagogía de la enseñanza del...

Memorias del Simposio latinoamericano en didáctica de las disciplinas de la Educación Básica celebrado en Bogotá en 1996. Se recogen aquí las propuestas de los investigadores asistentes y se destacan como aspectos fundamentales: el lugar de la didáctica en los procesos escolares; su...

Con el advenimiento de los principios de la posmodernidad, son muchos los paradigmas y los mitos que están cambiando o en proceso de renovación. Aquí se analizan algunos de estos mitos como marco de referencia para tratar de construir una visión de educación y de escuela más acorde con las...

Este texto se dirige focalmente a los estudiantes que se inician en la carrera universitaria; su autor brinda herramientas de orientación y pedagogía para aprender a estudiar así la practicidad. Los principios técnicos y la comprensibilidad hacen de este libro una guía para simplificar el...