E-Learning-Angebote konnten sich bisher trotz ihrer Vorteile noch nicht auf breiter Front in der Lehre an deutschen Hochschulen etablieren. Auch zahlreiche Förderprojekte hatten häufig keinen langfristigen Erfolg, sodass auch vielversprechende Angebote nicht weitergeführt wurden. Der Aspekt...

Klaus Dörre Matthias Neis Das Dilemma der unternehmerischen Universität Hochschulen zwischen Wissensproduktion und Marktzwang s edition ...