Peru's Ministry of Education has partnered with the Inter-American Development Bank (IDB) and LEGO Education to develop a program that helps children improve their ability to solve scientific problems using a set of curriculum materials that is affordable and can be brought to a national scale....

Teen mothers in Latin America complete 1.8 to 2.8 fewer years of education than Latin American women who delay bearing children. Pregnancy is often believed to be the reason why girls drop out of school.

El 7 de junio del 2010, el Banco Interamericano de Desarrollo organizó en Washington D.C. un seminario de expertos llamado "Un Comienzo Igual: La Enseñanza de la Matemática y las Ciencias Naturales en América Latina y el Caribe". El seminario tuvo como objetivo principal generar un...

The ALAS-IDB Awards arise from the need to recognize the dedication, innovation, and excellence of so many people who work in early childhood development in Latin America and the Caribbean. Presented jointly by the Inter-American Development Bank (IDB) and the ALAS Foundation of the...

¿Qué sucede realmente dentro del aula de matemáticas en los países latinoamericanos? ¿Los docentes de los países con mejor rendimiento enseñan matemáticas de manera distinta a los de países con menor desempeño? El BID entró en las aulas de matemáticas de tres países, para explorar...

Argentina y el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) unieron fuerzas para poner a prueba un nuevo modelo de educación en matemáticas llamado Matemáticas para Todos (MAT). El aprendizaje mejoró después de sólo un año académico con progresos particularmente significativos entre los...

Nicaragua ha logrado importantes avances en la educación de los niños, en las últimas décadas. Sin embargo, a pesar de los avances, Nicaragua presenta importantes retos y desafíos para lograr que todos los niños y niñas en edad escolar tengan acceso a una buena educación. Este documento...

El propósito de esta guía es servir como herramienta de apoyo para la preparación de políticas y proyectos, tanto para mujeres afrodescendientes como funcionarios de gobiernos y profesionales del Banco Interamericano de Desarrollo. Esta guía recoge experiencias reales de las mujeres...

Through this review we have sought to further understanding of the state of preprimary, primary, and secondary numeracy education in Latin America and the Caribbean (LAC). Research on the opportunities available to students in the region presents a troubling picture. Young people are not being...

Our interest in understanding the determinants of adolescent childbearing and how adolescent childbearing influences educational trajectories derive from a concern about the inverse relationship between educational outcomes and adolescent fertility. Through in-depth interviews with 118 women, we...