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Viele Studien dokumentieren markante Geschlechterunterschiede in der ökonomischen Kompetenz von Jugendlichen. Die Ursachen für diesen "Gender Gap" zugunsten männlicher Probanden sind bisher unzureichend erforscht. Dieser Beitrag untersucht anhand einer repräsentativen Stichprobe mit mehr als...
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Die 9 + 1-Thesen für eine bessere Berufsbildung verstehen sich als wissenschaftlicher Diskussionsbeitrag für die Weiterentwicklung der Berufsbildung. Dazu wurden 9 Thesen entwickelt, die durch wissenschaftsbasierte Analysen gestützt die Basis für die Ableitung von Handlungsempfehlungen für...
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„E-Assessment“ und „E-Portfolio“ werden nicht selten in einem gemeinsamen Kontext alsThemen für Ne(x)t Generation Learning gehandelt. Was haben diese beiden Themen gemeinsam,was sind jedoch Unterschiede? Welche Potenziale bergen E-Assessments und EPortfoliosfür die...
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