Zunächst wird die empirische Bedeutung der Fachhochschulen und ihrer Vorgängerinstitutionen im deutschen Hochschulwesen seit Ende der 1950er Jahre nachgezeichnet. Gemessen an der Zahl der Studierenden hat sich ihr Anteil auf zuletzt ein reichliches Drittel deutlich erhöht. Anschließend wird...

Interest in evaluating higher education is growing in OECD countries today. This report focuses on evaluation as an essential element of an institutions decision-making processes aimed at improving the quality of activities. It reviews higher education evaluation in France, Germany and Spain -...