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Cette étude vise à analyser le processus d’entrée sur le marché du travail au Cameroun, et la durée de transition de l’école au travail pour les jeunes scolarisés. Nous examinons ces deux modes de transition vers le marché du travail : du système scolaire ou bien de l’inactivité...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008515137
Based on the methodology adopted by Eichengreen and Luengnaruemitchai (2004), Luengnaruemitchai and Ong (2005), Borensztein and al. (2006), and Eichengreen and al. (2006), this study analyse the development of local bond markets. We show that the development of bond markets is a phenomenon with...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008479211
Les travailleurs bénéficient de performances différentes sur le marché du travail en fonction de leur âge : le taux d'emploi exhibe une trajectoire en cloche en fonction de l'âge, tandis que le taux de chômage est continuellement décroissant. Au cours des dernières décennies, le taux...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10004985369
This paper provides a detailed description of the professional transitions in early career. We use the French survey Formation et Qualification Professionnelle, that gives detailed information on qualification and education, but also a calendar of professional events between 1998 and 2003. We...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008466045
We provide the first empirical application of a new approach proposed by Lee (2007) to estimate peer effects in a linear-in-means model. This approach allows to control for group-level unobservables and to solve the reflection problem. We investigate peer effects in student achievement in...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008542599
Peu d'études peuvent évaluer les effets de long terme de l'école privée secondaire sur les résultats éducatifs des élèves, tout en contrôlant pour les caractéristiques des élèves et des parents. Au Québec, la deuxième province canadienne la plus populeuse, plus de vingt pourcent...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012143360
Very few studies analyze the long term educational effects of private secondary school students while controlling for their socioeconomic status. In Quebec, the second most populous Canadian province, twenty percent of students at this level are enrolled in private schools subsidized by the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012152897
Cette étude a pour but d'identifier les caractéristiques des régions stables dans la performance mesurée par la réussite au BEPC, et tenant compte des ressources qui leur ont été allouées pour leur fonctionnement. La stabilité dans le temps de la performance des établissements est...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005341989
In an overlapping-generations model that represents a small open economy, where agents live two periods, liquidity constraints lead to low economic development when the only accumulable factor is human capital. In the context of multiple equilibria, an underdevelopment trap can result in which...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005808356
The role of socio economic background in school attainment is a central issue. Most studies conclude that if socioeconomic background is still strongly associated with school attainment, this association has rather declined among cohorts, including for higher degrees. Opponents of the decline of...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10008539971