АКАДЕМИЧЕСКАЯ МОБИЛЬНОСТЬ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ И МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

Статья посвящена проблемам формирования и развития академической мобильности. Рассмотрены профили целевой аудитории послевузовского образования на основании статистических данных, причины выбора обучения в России и за рубежом, дан анализ диспропорций между спросом на дипломированных специалистов вузов и предложением на рынке труда. Сформулированы основные задачи высшего профессионального образования в условиях его глобализации и модернизации, определена роль академической мобильности в контексте компетентностного подхода.