АНАЛИЗ УЧЕБНОГО ПОТЕНЦИАЛА И РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ УКРАИНЫ

В статье проанализировано использование учебного потенциала и формирование комплексной государственной политики по развитию системы высшего образования Украины. Обосновано, что отсутствие стратегии регионального развития потенциала высшего образования и выбора абитуриентами места получения высшего образования приводит к перегрузке инфраструктуры социально-бытовых услуг отдельных городов и требует дополнительных капиталовложений. Исследовано, что информация об удельных дополнительных капиталовложениях сложна и требует предварительных расчетов и обоснований в связи с тем, что она зависит от региона, где готовится специалист, из какого региона он переехал, существует дефицит учебной мощности в регионе, остается подготовленный специалист для постоянного проживания в городе, где получено образование, а также величины основных средств региона, приходящихся на одного человека и структуры этих средств. Выполнены расчеты для определения множества нормативов удельных капиталовложений в зависимости от ситуаций, имеющих место при решении комплексной задачи. Представлена матричная модель комплексной задачи распределения услуг по получению высшего образования в разрезе регионов. Разработана целевая функция, которая определяет общую сумму капиталовложений в основные средства для поддержания уровня социально-бытовых услуг и в основные средства вида экономической деятельности «Образование».