ИННОВАЦИОННЫЕ СПОСОБЫ АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ
В данной статье отражены результаты исследования способов проведения лекционных занятий. Представлена авторская классификация лекционных занятий, отражены достоинства и недостатки различных вариантов организации и проведения лекций.
CyberLeninka Омский институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Российский государственный торгово-экономический университет»