ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ РОССИЙСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

Экономисты, философы, политологи связывают образование с концепцией устойчивого развития и рассматривают его как мощную производственную силу, которую человечество по-настоящему начало осваивать только в XX в. Вместе с тем, образование является общественным явлением, которое определяет направления развития человеческой цивилизации, формирует идеалы и ценности личности, общественное сознание.

MoreLess

Year of publication:	2011
Authors:	ТРИШКИНА Н.Ю.
Published in:	TERRA ECONOMICUS. - CyberLeninka. - Vol. 9.2011, 3, p. 245-248
Publisher:	CyberLeninka Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южный федеральный университет"
Subject:	ОБРАЗОВАНИЕ \| ЗНАНИЯ \| ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ \| ФАКТОРЫ ИЗМЕНЕНИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ \| ОСОБЕННОСТИ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ И ЕГО ПРОБЛЕМЫ \| EDUCATION \| KNOWLEDGE \| HUMAN CAPITAL \| FACTORS ARE CHANGING THE EDUCATION SYSTEM \| FEATURES OF HIGHER EDUCATION AND ITS PROBLEMS

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011218175