Критические замечания по ЕГЭ (математика): качество тестов и технология проведения экзамена
В статье подробно обсуждаются проблемы ЕГЭ по математике: технологии проведения и соответствие используемых КИМов общеизвестным основным характеристикам эффективных тестов (техническим, дидактическим и методологическим). Приводятся результаты исследований по определению главных параметров теста - формата и длины (количества заданий), а также времени выполнения. Предлагаются технологии проведения тестирования, позволяющие изнутри проследить всю процедуру путем хронометрирования выполнения отдельных заданий; эта неоднократно апробированная технология выгодно отличается отсутствием сбоев при сканировании бланков, является экономичной и позволяет замерять объективный уровень знаний учащихся.
Year of publication: |
2005
|
---|---|
Authors: | Иванов А. П. |
Published in: |
Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2005, 1, p. 138-160
|
Publisher: |
НИУ ВШЭ |
Subject: | ЕГЭ | единый государственный экзамен (ЕГЭ) | ЕГЭ по математике | качество теста | экзаменационная процедура |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
Возможности анализа образовательных систем на основе результатов ЕГЭ
Агранович М. Л., (2004)
-
Болотов В. А., (2004)
-
Шкалирование результатов Единого госэкзамена: проблемы и перспективы
Челышкова М. Б., (2004)
- More ...