Мониторинг Эффективности Школы. Что Изменилось в Работе Учителя За Последние Годы (2014–2017 Гг.) (Monitoring of Efficiency of School Education. What Changes Have Occurred in the Teacher's Work in Recent Years? (2014–2017))

Russian Abstract: Межрегиональный мониторинг эффективности школы, который ежегодно осуществляется Центром экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации, основывается на собственном социологическом исследовании, данных Росстата, Минобрнауки России, информационно-аналитических материалах органов управления в сфере образования.В рамках мониторинга осуществляется социологический опрос родителей учащихся, учителей и директоров школ разных типов поселений в субъектах Российской Федерации, дифференцированных по критериям социально-экономического развития. В данном выпуске представлены результаты опроса учителей, проведенного в Воронежской, Ивановской, Свердловской, Челябинской областях, Алтайском и Ставропольском краях в 2014–2017 гг., раскрывающие отношение педагогических работников к изменениям в организации и содержании их профессиональной деятельности в последние годы. Материалы подготовлены коллективом сотрудников ЦЭНО ИПЭИ РАНХиГС