ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА КАК ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ
В статье рассматриваются важнейшие направления развития науки и образования в экономической системе постиндустриального типа. В центре внимания автора находится выработка такого механизма регулирования, который бы соответствовал задачам, стоящим перед российской экономикой. Подчеркивается важность государственных регулирующих начал и указывается на необходимость комплексного развития науки и образования в целях их совершенствования.
Year of publication: |
2013
|
---|---|
Authors: | АЛЕКСАНДРОВНА, ОСИПОВА ЮЛИЯ |
Published in: |
ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ. - CyberLeninka. - 2013, 3, p. 110-112
|
Publisher: |
CyberLeninka Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет" |
Subject: | НАУКА | ОБРАЗОВАНИЕ | ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТИП РАЗВИТИЯ | ГОСУДАРСТВО | РЕГУЛИРОВАНИЕ | SCIENCE | EDUCATION | POST-INDUSTRIAL TYPE OF DEVELOPMENT | STATE | REGULATION |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
РАСЧЕТ ИНДЕКСОВ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНОВ РОССИИ
БОРИСОВИЧ, СЛЕПАК КОНСТАНТИН, (2012)
-
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА В РЕГИОНАХ РОССИИ
АЛЕКСАНДРОВИЧ, ГОЛОВЧИН МАКСИМ, (2012)
-
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В РОССИИ И В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
ИВАНОВИЧ, МАСЛЕННИКОВ МИХАИЛ, (2013)
- More ...