ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА КАК ИНСТРУМЕНТЫ РАЗВИТИЯ СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКИ
В статье рассматриваются важнейшие направления развития науки и образования в экономической системе постиндустриального типа. В центре внимания автора находится выработка такого механизма регулирования, который бы соответствовал задачам, стоящим перед российской экономикой. Подчеркивается важность государственных регулирующих начал и указывается на необходимость комплексного развития науки и образования в целях их совершенствования.
| Year of publication: |
2013
|
|---|---|
| Authors: | АЛЕКСАНДРОВНА, ОСИПОВА ЮЛИЯ |
| Published in: |
ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ. - CyberLeninka. - 2013, 3, p. 110-112
|
| Publisher: |
CyberLeninka Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет" |
| Subject: | НАУКА | ОБРАЗОВАНИЕ | ПОСТИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТИП РАЗВИТИЯ | ГОСУДАРСТВО | РЕГУЛИРОВАНИЕ | SCIENCE | EDUCATION | POST-INDUSTRIAL TYPE OF DEVELOPMENT | STATE | REGULATION |
Saved in:
Saved in favorites
Similar items by subject
-
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА В РОССИИ И В ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНАХ
ИВАНОВИЧ, МАСЛЕННИКОВ МИХАИЛ, (2013)
-
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ НАСЕЛЕНИЯ: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
ВАЛЕНТИНОВНА, ЛЕОНИДОВА ГАЛИНА, (2014)
-
РАСЧЕТ ИНДЕКСОВ НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНОВ РОССИИ
БОРИСОВИЧ, СЛЕПАК КОНСТАНТИН, (2012)
- More ...