ПОСТВУЗОВСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ
Year of publication: |
2012
|
---|---|
Authors: | МИХАЙЛОВИЧ, ЛОГИНОВ ДМИТРИЙ |
Published in: |
Journal of Institutional Studies (Журнал институциональных исследований) Journal of Institutional Studies. - CyberLeninka. - Vol. 4.2012, 3, p. 89-101
|
Publisher: |
CyberLeninka Общество с ограниченной ответственностью «Гуманитарные перспективы» |
Subject: | ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ | МОТИВАЦИИ | НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ | НАУЧНАЯ РАБОТА | НАУЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ | HUMAN POTENTIAL | MOTIVATION | SCIENTIFIC AND EDUCATIONAL BEHAVIOR | SCIENTIFIC WORK | SCIENTIFIC COMMUNICATION |
-
ПЛАГИАТ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН
ЕВГЕНЬЕВНА, ЧЕРНЯВСКАЯ ВАЛЕРИЯ, (2011)
-
ВАЛЕНТИНОВНА, ПОРТНАЯ ОКСАНА, (2013)
-
ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ КАК КАТЕГОРИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ РЕГИОНОМ
ПЕТРОВНА, КУРКИНА МАРИНА, (2012)
- More ...
-
РОЛЬ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РАЗВИТИИ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
МИХАЙЛОВНА, АВРААМОВА ЕЛЕНА, (2014)
- More ...