ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ ВУЗА: ПОНЯТИЕ И СТРУКТУРА

Рассматриваются теоретические основания психологической компетентности преподавателя. Анализируются основные подходы к определению и выделению структуры психологической компетентности в отечественной и зарубежной педагогике и психологии. Предлагается авторское определение понятия «психологическая компетентность преподавателя» и модель ее структуры, включающая мотивационно-волевой, функциональный и рефлексивный компоненты.

MoreLess

Year of publication:	2009
Authors:	НИКОЛАЕВНА, КАМЕНСКАЯ ЕЛЕНА
Published in:	Вестник Таганрогского института управления и экономики. - CyberLeninka. - 2009, 3, p. 95-99
Publisher:	CyberLeninka Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Таганрогский институт управления и экономики»
Subject:	ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| СОЦИАЛЬНО-ПЕРЦЕПТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| СОЦИАЛЬНО-ИНТЕРАКТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ \| АУТОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011226700