СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ ПРИ КОНВЕРСИИ В ДИАХРОНИИ В АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ*
Статья посвящена рассмотрению особенностей направления словообразовательной мотивации при конверсии в диахроническом аспекте в английском языке.
Year of publication: |
2011
|
---|---|
Authors: | МИРХАТОВНА, АЛЬМЕТОВА НАТАЛИЯ |
Published in: |
ИЗВЕСТИЯ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ. - CyberLeninka. - 2011, 3, p. 83-85
|
Publisher: |
CyberLeninka Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Санкт-Петербургский государственный инженерно-экономический университет" |
Subject: | СЛОВООБРАЗОВАНИЕ | КОНВЕРСИЯ | СЛОВООБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ | ДИАХРОНИЯ | КОГНИТИВНЫЙ АНАЛИЗ | ЛОГИЧЕСКИЙ КРИТЕРИЙ | WORD-FORMATION | CONVERSION | DERIVATIONAL INPUT | DIACHRONY | COGNITIVE ANALYSIS | LOGICAL ANALYSIS |
Saved in:
freely available
Saved in favorites
Similar items by subject
-
СТРУКТУРНАЯ ДИАГНОСТИКА КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТИ РЕГИОНОВ НА ОСНОВЕ КОГНИТИВНОГО ПОДХОДА
НИКОЛАЕВИЧ, КРЯЧКО ЕВГЕНИЙ, (2013)
-
МОДЕЛИРОВАНИЕ РЫНКА ТРУДА: КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД
ВИКТОРОВНА, ГОРЕЛОВА ГАЛИНА, (2012)
-
СОЗДАНИЕ НОВОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ: МОДЕРНИЗАЦИЯ И УСЛОВИЯ ПЕРЕХОДА К ИННОВАЦИОННОЙ ЭКОНОМИКЕ
ИВАНОВИЧ, ПОПОВ АЛЕКСАНДР, (2012)
- More ...