Contribución de las actividades de educación terciaria al desarrollo socioeconómico de su entorno: El caso de Guipúzcoa

En la última década del siglo XX se ha desarrollado una nueva tendencia sobre la misión de la universidad incorporando, a sus funciones tradicionales de enseñanza y de investigación, una tercera que se basa en el desarrollo de la llamada "tercera misión" en el ámbito de los tres ejes vertebradores siguientes: emprendimiento e innovación, formación continua y compromiso social. Dados los objetivos planteados para la universidad europea en el horizonte 2020 de una Europa del Conocimiento, la tercera misión de las universidades es reconocida como un conjunto de actividades de apertura de la universidad a su entorno con un gran potencial para apoyar el desarrollo económico y social. El objetivo principal del trabajo es analizar las actividades de tercera misión desarrolladas por las Instituciones de Educación Terciaria (IET) de Gipuzkoa con empresas privadas e instituciones, así como su actual y potencial impacto en el desarrollo socioeconómico del territorio. Se busca mejorar la gestión y la gobernanza de la tercera misión de las IET, facilitar el desarrollo de políticas que promuevan estas actividades y promover una mayor cooperación entre las IET y empresas y demás organizaciones del territorio. El análisis de las actividades de tercera misión comprende la exploración de sistemas de soporte para que éstas tengan lugar, y que se encuentren en IET, empresas, instituciones no gubernamentales o entidades de gobierno.