LA RESOLUCIÓN DE SISTEMAS DE PROBLEMAS Y EJERCICIOS, UN RETO A LA ELEVACIÓN DE LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE EN LA SECUNDARIA BÁSICA

La elevación de la calidad del aprendizaje es meta incuestionable en la formación básica de los escolares y hacia ello se han orientado las radicales transformaciones en la educación cubana. El carácter integrador e interdisciplinario que presupone el nuevo modelo educativo para la Secundaria Básica aproxima a la búsqueda de alternativas que contribuyan a preparar a los adolescentes para resolver problemas de diversos tipos y disciplinas, a partir de una concepción didáctica que le permita al Profesor General Integral dirigir el proceso sobre la base de la sistematización de los conocimientos y habilidades. El trabajo presenta la variante para la dirección del aprendizaje, así como los resultados de su validación en la práctica.