Modelo Conceptual De M-Learning Como Innovación Para La Gestión Del Aprendizaje (Conceptual Model of M-Learning as an Innovation Management Learning)

Spanish Abstract: La evolución tecnológica móvil trae como consecuencia nuevas formas de acceso a la información, en cualquier momento, en cualquier lugar, produciendo en consecuencia nuevas formas del proceso de aprendizaje en las que el alumno (A), los contenidos (C), el docente (D) y la tecnología (T) deben adaptarse. El presente documento, se orienta a deducir y explicar un modelo conceptual de m-Learning como innovación para la gestión del aprendizaje y que como resultado, se obtuvieron 8 intersecciones de las variables originales que permiten prever el potencial de mejora de aprendizaje de m-Learning