Selbstorganisiertes Lernen und die Wirkungen auf die Innovationsbereitschaft am Arbeitsplatz : dargestellt am Beispiel der Fernstudierenden der WHL
Michael Doblinger
| Year of publication: |
2014 ; 1. Aufl.
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| Authors: | Doblinger, Michael |
| Publisher: |
Regenstauf : Gietl |
| Subject: | Lernen | Learning | Selbstorganisation | Self-organization | Innovationsmanagement | Innovation management | Studierende | Students | Fernunterricht | Distance learning | Deutschland | Germany | Fernuniversität | Student | Innovationsbereitschaft |
| Description of contents: | Table of Contents [gbv.de] |
| Extent: | 392 S. graph. Darst 30 cm |
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| Series: | |
| Type of publication: | Book / Working Paper |
| Type of publication (narrower categories): | Hochschulschrift ; Thesis |
| Language: | German |
| Thesis: | Zugl.: Leipzig, Graduate School of Management, Diss., 2013 |
| Notes: | WHL = Wissenschaftliche Hochschule Lahr |
| ISBN: | 978-3-86646-420-9 |
| Classification: | Ausbildung, Beruf, Organisationen |
| Source: | ECONIS - Online Catalogue of the ZBW |
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010337786