Vorliegendes Dokument berichtet über den am 14. März und am 28. April 1999 an der SozialforschungsstelleDortmund stattfindenden Workshops zur Lernenden Verwaltung.

Die Autorin faßt in Thesenform knapp die wesentlichen Gesichtspunkte des Lernens in Verwaltungen zusammen.

Der Übergang von der Schule in Ausbildung undBeschäftigung stellt heute für immer mehr Jugendliche ein Problem dar. Obwohl eine dualeAusbildung bei ihnen hohe Attraktivität besitzt, gelingt vielen der direkte Zugang nicht. Der gemeinsame Workshop „Politische Gestaltung des kommunalen...