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Berufliche Weiterbildung : Grundlagen aus arbeitnehmerorientierter Sicht

Dehnbostel, Peter - 2008

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Autonomous learning in the workplace

Ellingson, Jill E. (ed.); Noe, Raymond A. (ed.) - 2017 - First published

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Autonomous learning in the workplace

Ellingson, Jill E. (ed.); Noe, Raymond A. (ed.) - 2017

pt. I. Autonomous learning : an evolution toward technology-enabled, learner-driven, social, and experiential learning … -- pt. II. Organizational and societal influences shaping autonomous learning -- pt. III. Effectiveness and value of … autonomous learning -- pt. IV. Closing comment. …

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Weiterbildung in den betrieblichen Arbeitsprozess integrieren : Erfahrungen und Erkentnisse in kleinen und mittelständischen IT-Unternehmen

Molzberger, Gabriele (contributor); … - 2008

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Does training have to be fun? : a review and conceptual model of the role of fun in workplace training

Tews, Michael J.; Noe, Raymond A. - In: Human resource management review 29 (2019) 2, pp. 226-238

Persistent link: https://www.econbiz.de/10012000452

Individual differences and informal learning in the workplace

Noe, Raymond A.; Tews, Michael J.; Marand, Alena D. - In: Journal of vocational behavior 83 (2013) 3, pp. 327-335

Persistent link: https://www.econbiz.de/10010238495

Decentralised learning: integration of working and learning

Dehnbostel, Peter; Molzberger, Gaby - In: European perspectives on learning at work : the …, (pp. 290-303). 2004

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Lernen im Prozess der Arbeit

Dehnbostel, Peter - 2007

Aktuelle betriebliche Lern- und Organisationsformen werden hier vorgestellt und auf Anwendungsbeispiele übertragen. Den Schwerpunkt bilden arbeitsintegrierte Weiterbildungsformen und die dort stattfindenden Lernprozesse. Im Einzelnen geht es um unterschiedliche Formen arbeitsbezogenen Lernens,...

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Does fun promote learning? : The relationship between fun in the workplace and informal learning

Tews, Michael J.; Michel, John W.; Noe, Raymond A. - In: Journal of vocational behavior 98 (2017), pp. 46-55

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