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Does Ethnic Diversity in Schools Affect Occupational Choices?
Pregaldini, Damiano; Balestra, Simone; Backes-Gellner, Uschi - 2022
We study how two distinct dimensions of peer ethnic diversity (ethnic fractionalization and ethnic polarization) affect occupational choice. Using longitudinal administrative data and leveraging variation in ethnic composition across cohorts within schools, we find evidence for two opposing...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10014240777
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Does ethnic diversity in schools affect occupational choices?
Pregaldini, Damiano; Balestra, Simone; Backes-Gellner, Uschi - 2022
We study how two distinct dimensions of peer ethnic diversity (ethnic fractionalization and ethnic polarization) affect occupational choice. Using longitudinal administrative data and leveraging variation in ethnic composition across cohorts within schools, we find evidence for two opposing...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013471195
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Ökonomie der Hochschulforschung : organisationstheoret. Überlegungen u. betriebswirtschaftl. Befunde
Backes-Gellner, Uschi - 1989
Persistent link: https://www.econbiz.de/10013340921
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Personalökonomik : fortgeschrittene Anwendungen für das Management
Backes-Gellner, Uschi; Lazear, Edward P.; Wolff, Birgitta - 2001
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001526733
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Flexibilisierungstendenzen in der betrieblichen Personalpolitik : Anreize, Arbeitszeiten und Qualifikation ; Beiträge zum 3. Köln-Bonner Kolloquium zur Personalökonomie
Backes-Gellner, Uschi (ed.); Kräkel, Matthias (contributor) - 2000
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001490350
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Zur relativen Vorteilhaftigkeit eines personalökonomischen Studienprogramms für die Arbeitsmarktchancen von Personalwirten
Backes-Gellner, Uschi - In: Personalwirtschaftliche Ausbildung an Universitäten : …, (pp. 27-47). 1997
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001322324
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Berufliche Weiterbildung in europäischer Perspektive
Backes-Gellner, Uschi (contributor); Timmermann, Dieter (ed.) - 1999
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001354870
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Ist das Ende der Hauptschule aufzuhalten?: Ein informationsökonomischer Beitrag zur Wirkung alternativer Schulregulierungsstrategien auf das Schulnachfrageverhalten
Backes-Gellner, Uschi; Weckmüller, Heiko - In: Deregulierung und Finanzierung des Bildungswesens, (pp. 49-77). 1998
Persistent link: https://www.econbiz.de/10001365620