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This paper attempts to reconcile the contradictory results found in the economics literature and the educational psychology literature with respect to the academic impact of gender dynamics in the classroom. Specifically, using data from a randomized experiment, we look at the effects of having...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010286895
Bullying is a widespread social phenomenon. We show that both children who are being bullied and children who bully suffer in terms of long-term outcomes. We rely on rich survey and register-based data for children born in a region of Denmark during 1990-1992, which allows us to carefully...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010287710
Elementary schooling in North America in the early 20th century underwent major changes with the spread of graded schools with multiple classrooms and teachers to semi-urban and rural areas. Detailed schooling records from British Columbia indicate that pupil attendance responded strongly to the...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10005870491
[...]This paper begins by discussing poverty trends on a global scale -- where the poor are located in the world and how their numbers have been changing over time. It then discusses the relationship of economic growth and income distribution to poverty reduction. Finally, it suggests an...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10009248842
This paper evaluates the long-term effects of class size in primary school. We use rich administrative data from Sweden and exploit variation in class size created by a maximum class size rule. Smaller classes in the last three years of primary school (age 10 to 13) are not only beneficial for...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10010321153
Der vorliegende Beitrag setzt sich mit dem Beitrag von Georg Breidenstein „Ungleiche Grundschulen und die meritokratische Fiktion im deutschen Schulsystem“ auseinander. Dabei werden viele Aspekte von Breidenstein unterstrichen. Allerdings wiederspricht der Beitrag in einem zentralen Punkt,...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012312945
Das Für und Wider von verbindlichen Empfehlungen für weiterführende Schulen nach der Grundschule wird in Wirtschaft und … Politik kontrovers diskutiert. Die gesetzlichen Vorgaben zum Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen … Empfehlung der Grundschule gebunden. Eine aktuelle Studie des ZEW Mannheim und des WZB Berlin zeigt nun, dass sich die …
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012497738
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012549989
[Einleitung] Am 11. März 2020 erklärte die Weltgesundheitsorganisation die neuartige Covid-19-Erkrankung zur globalen Pandemie. In Ermangelung medizinischer Behandlungs- und Schutzmöglichkeiten wurden auf der ganzen Welt seitdem nicht-pharmazeutische Maßnahmen gegen eine ungebremste...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012621851
Um die Potenziale der Mikrosimulation als ein Instrument zur Analyse der zukünftigen Versorgungslagen im Elementarbereich und zur Planung entsprechender (politischer) Interventionen zu untersuchen, wurde am Beispiel der Stadt Trier eine Mikrosimulationsstudie durchgeführt. Die Datenbasis...
Persistent link: https://www.econbiz.de/10012651843