БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ: СПЕЦИФИКА, ОПЫТ ВНЕДРЕНИЯ

Статья посвящена проблемам внедрения в учебный процесс вузов балльно-рейтинговой системы оценки деятельности студентов в контексте реализации основных направлений Болонского процесса. В статье автор описывает опыт Южно-Уральского государственного университета по переходу на систему зачетных единиц, специфику организации учебного процесса в новом формате обучения. В статье автором обозначены проблемы внедрения в учебный процесс балльно-рейтинговой системы оценки деятельности студентов.

MoreLess

Year of publication:	2009
Authors:	АНАТОЛЬЕВНА, САФРОНОВА МАРГАРИТА ; ЮРЬЕВНА, ПОТОРОКО ИРИНА
Published in:	Вестник Южно-Уральского государственного университета. Серия: Экономика и менеджмент. - CyberLeninka. - 2009, 3, p. 59-62
Publisher:	CyberLeninka Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Южно-Уральский государственный университет
Subject:	БОЛОНСКИЙ ПРОЦЕСС \| ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА \| СИСТЕМА ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦ \| БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ \| ГРАФИК ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ \| РЕЙТИНГ \| КУМУЛЯТИВНЫЙ РЕЙТИНГ \| BOLOGNA PROCESS \| ORGANIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS \| SYSTEM OF TEST UNITS \| SCORE-RATING SYSTEM OF ESTIMATION OF STUDENTS ACTIVITY \| THE SCHEDULE OF CURRENT CONTROL \| RATING \| CUMULATIVE RATING

freely available

Full text |

More access options

Check Google Scholar

In German libraries (KVK)

I need help

More details

Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://www.econbiz.de/10011237899