Russian abstract: Преобразования в социально-экономическом развитии в первое десятилетие XXI века представляют собой серьезную проблему для устойчивого развития и экономического роста, частью которого является образование. Бесспорно, что технологическое и техническое развитие прошло и будет продолжать проходить через различные этапы, но мы должны оценить его на основе современного состояния и взаимодействия между различными элементами, которые его определяют и которые оказывают влияние на следующие периоды. Есть несколько ключевых сфер, которые определяют уровень экономического роста сегодня — информационные и коммуникационные технологии, цифровизация, низкоуглеродная экономика, т. е. зона высоких технологий. Эти ключевые сферы связаны с глобальными целями развития. Есть несколько ключевых систем, которые обеспечивают эти экономические сферы — образование, наука, инновации, каждая из которых своеобразна, развивается с индивидуальной скоростью, с помощью различных механизмов, которые являются незначительными для других.English abstract: Transformations in social and economic development in the first decade of the 21st century are a serious challenge to sustainable development and economic growth, education being part of them. It is indisputable that technological and technical development has passed and will continue to pass through different stages, but we need to assess it on the basis of today's state and interaction between the various elements that influence today's and future periods. There are several key areas that determine the level of economic growth today — information and communication technologies, digitalization, low-carbon economy, i. e. the high-tech industry. These key areas are linked to global development goals. There are several key systems that support these economic areas — education, science and innovation, each of them being specific, evolving at different speeds, by different mechanisms and not negligible comparing to others
