Стандарты третьего поколения: чему учить и что проверять на выходе

Показаны способы операционализации для целей оценивания образовательных результатов формулировок стандартов (проектов стандартов) подготовки бакалавров. Уточняются понятия, используемые в стандартах третьего поколения для описания компетентностных результатов обучения. На этой основе рассмотрены принципиальные модели выпускника бакалавриата. Описаны подходы к оценке результатов высшего образования в рамках предложенных моделей в ситуациях суммирующего оценивания.

MoreLess

Year of publication:	2010
Authors:	Голуб Г. Б. ; Фишман И. С. ; Фишман Л. И.
Published in:	Вопросы образования // Educational Studies. - НИУ ВШЭ. - 2010, 3, p. 102-114
Publisher:	НИУ ВШЭ
Subject:	профессиональные компетенции \| ключевые компетенции \| общие компетенции \| специальные компетенции \| измеримость образовательных результатов \| суммирующая оценка

More details

Extent:	application/pdf
Type of publication:	Article
Source:	RePEc - Research Papers in Economics

Persistent link: https://ebvufind01.dmz1.zbw.eu/10011014316