- 1 Einleitung
- 2 Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ausbildungvon ErzieherInnen
- 2.1 Situation der ErzieherInnen-Ausbildung in Schleswig-Holstein
- 2.2 BfnE in den Richtlinien anderer Bundesländer
- 2.3 Inhaltliche Weiterentwicklung der Kindertagesstättenarbeit
- 3 Konzeption und Zielsetzung des Modellseminars
- 3.1 Modulare Struktur
- 3.2 Ablauf in der Übersicht
- 3.3 Querschnittsthemen
- 3.4 Die einzelnen Module
- 4 Fazit und Empfehlungen
- 5 Literatur
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