• 1 Einleitung
  • 2 Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in der Ausbildungvon ErzieherInnen
  • 2.1 Situation der ErzieherInnen-Ausbildung in Schleswig-Holstein
  • 2.2 BfnE in den Richtlinien anderer Bundesländer
  • 2.3 Inhaltliche Weiterentwicklung der Kindertagesstättenarbeit
  • 3 Konzeption und Zielsetzung des Modellseminars
  • 3.1 Modulare Struktur
  • 3.2 Ablauf in der Übersicht
  • 3.3 Querschnittsthemen
  • 3.4 Die einzelnen Module
  • 4 Fazit und Empfehlungen
  • 5 Literatur