A cikk egy - a magyarországi nemzetközi vegyesvállalatok tanulási folyamait vizsgáló - empirikus kutatás négy módszertani kérdését és megoldását mutatja be. (1) Mit tekintsünk a szervezeti tanulás tartalmának egy tranzíciós gazdaságban? A kettős tanulás koncepciója. (2)...

Tanulmányában a szerző a hálózatot nyitott gazdasági rendszerként értelmezi, amely képes a piaci és hierarchikus elemek arányának rendszer szintű optimalizálására, a verseny és a kooperáció stratégiai előnyeinek szimultán kihasználására. Amellett érvel, hogy a hálózat...

Az eltérő szervezeti környezetben (vállalatok és intézmények) folyó képzések és különösen a tréningek hatékonyságának értékelése régóta fennálló problémakör, amelyre a vezetők és HR-szakemberek hosszú idő óta keresik a megfelelő eszközöket és módszereket. A...

A vállalaton belüli verseny pozitív és negatív hatásainak a vizsgálata különösen érdekes lehet olyan közegben, amelyben a versenykultúra most formálódik, és nyilvánvalóan számos sajátosságot mutat a fejlett országokban tapasztalhatóhoz képest. A szerzők kutatási célja...

A tanuló vállalattá válás útján tornyosuló nehézségek, korlátok és akadályok nem kérdőjelezik meg e posztmodern szervezettípus fölényét a hagyományos korporációkkal szemben. A tanuló vállalatok elterjedése, a szervezeti tanulás előtérbe kerülése...

E tanulmány tárgya1 a világgazdaság minden szegletét átható hálózatosodás, az a markáns irányzat, amelynek következményeként a társaság vagy vállalat megszűnik a gazdaság alapegysége lenni, s alapvető entitásként, legfőbb gazdasági szereplőként a hálózat lép...