Die Studie folgt zunächst zur Beleuchtung der Grundlagen einem rein deduktiven Ansatz. Daraus wird in einem zweiten Schritt ein eigenständiges qualitatives Untersuchungsmodell aufgestellt, das eine systematische Bewertung heutiger computerbasierterInformations- und Bildungstechnologien...

Die Studierenden haben eine wichtige Rolle bei der erfolgreichen Implementierungvon ICT-Anwendungen im Studium gespielt. Ende 2002 nutzen nahezu 90%der Studierenden in Göttingen PC- und Internetanwendungen als unentbehrlicheArbeitswerkzeuge im Studium, darüber hinaus stellen sie wesentliche...

Die sozialwissenschaftliche Begleitforschung im Rahmen der NBU Göttingen zielte daraufab, die Erwartungen, Erfahrungen und Anforderungen gegenwärtiger und zukünftiger Anwenderbereits während der Entwicklung und Einführung der neuen Anwendungen und mobilenTechnologien zu untersuchen, um sie...