Wie steuern Weiterbildungseinrichtungen? - Qualiatätsmanagement und Bildungscontrolling in der Umsetzung - Erste Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
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- Danksagung
- Abbildungsverzeichnis
- 1 Steuerung in der Weiterbildung - ein kurzer Problemaufriß
- 2 Ziele der Untersuchung und Untersuchungsdesign
- 3 Ergebnisse der empirischen Untersuchung
- 3.1 Zusammensetzung des Fragebogenrücklaufs
- 3.2 Generelle Aussagen zu Bedeutung und Umsetzung von Qualitätsmanagement und Bildungscontrolling
- 3.3 Aussagen zur Umsetzung einzelner Qualitätsbereiche
- 3.4 Aussagen zur Umsetzung einzelner Bildungscontrollinginstrumente für zentrale Wertschöpfungsprozesse
- 3.5 Aussagen zur Steuerung der Einrichtung
- 3.6 Aussagen zu Umsetzungshindernissen
- 3.7 Aussagen zur Erfolgseinschätzung
- 4 Zusammenfassende Überlegungen und Ausblick
- Literaturverzeichnis
- Anhang: Deskriptive Parameter der untersuchten Merkmale
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